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内乡县夏馆镇吴岗中心小学:六项举措扎实抓好“写字教学”

本文摘要:书法是我国传统文化宝库中特有的一种艺术。为唤起学生热衷书法的兴趣,培育他们的审美情趣,打造出墨香校园。 今年以来,内乡县夏馆镇吴岗中心小学以创立特色学校为目标,抓细抓实关键措施,坚实作好写字教学工作,获得了较好效果。 该校在强化写字教学活动中,发售了几项有力措施:①充分发挥语文课堂教学主阵地起到。在教学中推崇汉字的书写指导,从学生的坐姿到握笔姿势,从间架结构到笔顺训练,让学生自小感觉汉字的规范与端庄。 ②强化写字课的教学。

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书法是我国传统文化宝库中特有的一种艺术。为唤起学生热衷书法的兴趣,培育他们的审美情趣,打造出墨香校园。

今年以来,内乡县夏馆镇吴岗中心小学以创立特色学校为目标,抓细抓实关键措施,坚实作好写字教学工作,获得了较好效果。  该校在强化写字教学活动中,发售了几项有力措施:①充分发挥语文课堂教学主阵地起到。在教学中推崇汉字的书写指导,从学生的坐姿到握笔姿势,从间架结构到笔顺训练,让学生自小感觉汉字的规范与端庄。

②强化写字课的教学。从课程决定上保证写字课的实施,教师创建专门的写字备课手册,备课有具体的目标拒绝,有效地的上好每一节写字课。③利用好字帖。各班自行安排每天5--10分钟写字时间,利用好学生写字字贴,展开描红、临写等模仿性锻炼。

④教导平日写字即练字的习惯。拒绝每位学生竖立平日写字即练字的思想。避免写字课上写出楷书,其他作业写出草体现象。⑤侧重教师潜移默化的示范作用。

多种形式强化教师自身写字基本功的训练,拒绝凡是和学生见面的内容,还包括板书、批改作业、评语等,写字必需规范,为学生竖立榜样。⑥学校定期举办写字比赛,作业展出等活动,票选写字小能手小小书法家唤起学生的写字兴趣。

  经过几个月的强化训练,学生的铅笔字、钢笔字、毛笔字的写字质量早已有了显著的提升,学生做到的手抄报、硬笔书法作品在家长会上引发了反感的反响。


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